მერვე  დღის რეფლექსია:

დღეს განვიხილეთ თუ როგორ ხდება ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით. კერძოდ ბუკლეტების შაბლონის გამოძახება ვორდის დოკუმენტში.

ვისწავლეთ, როგორ შეიძლება ტექნოლოგიების გამოყენებით მოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლების ხელშეწყობა.

განვიხილეთ excel, word,snip ის შაბლონი.

ვისწავლეთ ფორმულების და დიაგრამების კეთება.

გამოვაქვეყნე ჩემი პორთფოლიო.

მეშვიდე დღის რელექსია:
მიმდინარე მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეთა შეფასების რუბრიკები.
მოვახდინე შეფასების რუბრიკების ადაპტირება.
შევცვალე ჩემი ბლოგის დიზაინი.
დიფერენცირებული სწავლების გრაფაში შევცვალე, როგორ შეუწყო ხელი მოსწავლეთა წარმატებას.

მეექვსე დღის რეფლექსია

გავეცანი: უკუკავშირის მიცემის  ხერხებს.

                     კოლაბორაციული თანამშრომლობის მეთოდებს.

                     მრავალმხრივი ინტელექტის ტიპებს.

                     პრეზენტაციის წარმართვის ხერხებს.

მეხუთე დღის რეფლექსია
გავეცანი ეფექტური პრეზენტაციის წარმართვის ხერხებს,საავტორო უფლებების დაცვას.
შევისწავლე, როგორ მოვამზადო ეფექტური პრეზენტაცია.
ბლოგზე გამოვაქვეყნე სასწავლო პროექტის გეგმის  პრეზენტაცია.

სასწავლო პროექტის გეგმის პრეზენტაცია

მესამე დღის რეფლექსია
1 გავიხსენეთ პროექტის სასწავლო მიზნები
2 გავეცანით მიმართულების მიმცემ სასწავლო კითხვებს
3 შევადგინეთ კითხვები
4 ვიმუშავეთ დროში გაწერილ შეფასების მეთოდებზე

მეორე დღის რეფლექსია
1 თითოეულმა წევრმა წარმოვადგინეთ პროექტის თემები
2 თემიდან გამომდინარე, 21 საუკუნის უნარ-ჩვევების სიტყვების  გამოყენებით შევიმუშავე პროექტის შინაარსი.
3 ბლუმის ტაქსონომიის გამოყენებით ვიმუშავეთ ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტზე პროექტთან მიმართებაში.
4 ნამუშევრები ავტვირთეთ drive-ში